Se comunica a toda la comunidad educativa que durante el mes de marzo tendrá lugar el proceso de ADMISIÓN DEL ALUMNADO NUEVO para el curso 2020-2021.
Las solicitudes pueden ser descargadas desde AQUÍ. Pueden presentarse telemáticamente o en secretaría, en el horario habitual (se amplia el horario de los lunes de 16:00 a 18:00 h.)
PRESENTACIÓN TELEMÁTICA
Pueden consultar el calendario de escolarización y otras informaciones haciendo clic en los siguientes enlaces:
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUNTA DE ANDALUCÍA
CALENDARIO PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN CURSO 2020-2021
ORDEN DE ESCOLARIZACIÓN
DECRETO DE ESCOLARIZACIÓN
MAPA DE INFLUENCIA ESCOLAR
VIALES ESCOLARIZACIÓN ÁREA DE INFLUENCIA Nº 8
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
RECURSOS PARA LA ATENCIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA
DE APOYO EDUCATIVO CON LOS QUE CUENTA EL CEIP PRÁCTICAS.
Bienvenidos a la plataforma del CEIP Prácticas, la escuela aneja a la Escuela de Magisterio de Sevilla. En nuestras páginas encontrarás información sobre nuestra organización, actividades, comunicados y noticias. Queremos que, fundamentalmente, sea un instrumento de información para las familias. Este es el fruto del esfuerzo. El profesorado y todo el personal del centro os da la bienvenida.
jueves, 27 de febrero de 2020
lunes, 24 de febrero de 2020
FRIDAYS FOR FUTURE SEVILLA
Dentro de las actividades de biblioteca programadas por la AMPA, está prevista para el martes,25, la siguiente actividad: "Fridays for future". Dada la actualidad e importancia del tema, se invita a todos los miembros de la comunidad educativa a su asistencia.
viernes, 21 de febrero de 2020
PROGRAMACIÓN SEMANA CULTURAL Y DÍA DE ANDALUCÍA
PROGRAMACIÓN SEMANA CULTURAL
Temática: Cuidado del medioambiente.
Lema: ¡Qué bien nos cuidamos!
Calendario de actividades:
LUNES 24: A partir de las 10:00h, charlas de Greenpeace en 3º ciclo de E. Primaria.
En horario de tarde se celebrarán el II Encuentro Deportivo Intercentros.
MARTES 25: A partir de las 9:15h, "pasacole" del alumnado de Ed. Infantil: “Contenedores”. Asistirán las familias del alumnado de Ed. Infantil, así como el alumnado de 1º Ciclo de Ed. Primaria.
MIÉRCOLES 26: Charlas de Greenpeace para el resto del alumnado (por confirmar).
OTRAS ACTIVIDADES: Vídeos temáticos y mesas redondas, elaboración de cuadernillos temáticos, análisis de artículos de periódico sobre animales en peligro de extinción, etc.
Temática: Cuidado del medioambiente.
Lema: ¡Qué bien nos cuidamos!
Calendario de actividades:
LUNES 24: A partir de las 10:00h, charlas de Greenpeace en 3º ciclo de E. Primaria.
En horario de tarde se celebrarán el II Encuentro Deportivo Intercentros.
MARTES 25: A partir de las 9:15h, "pasacole" del alumnado de Ed. Infantil: “Contenedores”. Asistirán las familias del alumnado de Ed. Infantil, así como el alumnado de 1º Ciclo de Ed. Primaria.
MIÉRCOLES 26: Charlas de Greenpeace para el resto del alumnado (por confirmar).
OTRAS ACTIVIDADES: Vídeos temáticos y mesas redondas, elaboración de cuadernillos temáticos, análisis de artículos de periódico sobre animales en peligro de extinción, etc.
PROGRAMACIÓN DÍA DE ANDALUCÍA
DESAYUNO
ANDALUZ
A partir
de las 11:00 h., se celebrará un desayuno típico andaluz de
convivencia en el patio, con la
colaboración de la AMPA y resto
de familias.
ACTO INSTITUCIONAL
A las 12:30 h. se procederá al izado de
bandera y el alumnado de 6º E.P
ejecutará el Himno de Andalucía con la flauta, procediéndose ,
a continuación a su interpretación por parte de todo el alumnado y su
profesorado.
de familias.
a continuación a su interpretación por parte de todo el alumnado y su
profesorado.
Días no lectivos
Se recuerda que los días 28 de febrero y 2 de marzo son no lectivos, según el calendario oficial de la Delegación Terrritorial de Educación de Sevilla.
jueves, 13 de febrero de 2020
TERCER ENCUENTRO DEPORTIVO
El día 24 de febrero tendrá lugar el Tercer Encuentro Deportivo del CEIP Prácticas con el lema:
"DEPORTE Y MEDIO AMBIENTE, UN TANDEM INTELIGENTE".
"DEPORTE Y MEDIO AMBIENTE, UN TANDEM INTELIGENTE".
Los dos centros participantes son el CEIP Cruz del Campo y el nuestro, Prácticas.
Se realizarán distintas actividades deportivas y se terminará con una merienda de todos los
asistentes ( cada uno ha de traer la suya). Se ruega confirmación de participación (alumnado).
Debido al elevado número de participantes y por la buena organización del encuentro, no se
permitirá la entrada a padres/madres/familiares.
Se agradece la colaboración de todos/as.
miércoles, 12 de febrero de 2020
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
Se pone en comunicación de toda la comunidad educativa, que próximamente vamos a celebrar la tradicional JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS, destinada a todas aquellas familias con alumnado de nuevo ingreso. Podrán conocer las instalaciones del centro, así como se responderá a cuantas dudas puedan presentar sobre el mismo.
Se desarrollará el próximo 16 de MARZO con el siguiente horario:
Hora Grupo
17:00 h. Familias del alumnado de 1º de Primaria.
18:00 h. Familias del alumnado de Infantil 3 años
Esperamos que la visita cumpla sus expectativas.
Powerpoint de Bienvenida al centro
Vídeo de presentación
LA DIRECCIÓN
martes, 11 de febrero de 2020
11F - Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
El 15 de diciembre de 2015 la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 11 de febrero como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) persiste en todo el mundo. Las mujeres todavía se encuentran insuficientemente representadas en estos sectores, a pesar de haber aumentado su participación en las carreras de grado superior.
En la actualidad, menos del 30 por ciento de los investigadores en todo el mundo son mujeres. Según datos de la UNESCO (entre 2014 y 2016), solo alrededor del 30 por ciento de todas las estudiantes escogen estudios superiores de los sectores STEM. Solo un ocho por ciento de estudiantes femeninas se matricula en ingeniería, manufactura y construcción; un cinco por ciento en ciencias naturales, matemáticas y estadísticas; y tan solo un tres por ciento lo hace en el campo de la tecnología de la información y la comunicación (TIC). Así mismo, un estudio realizado por el Instituto Geena Davis titulado "Gender Bias Without Borders" (Prejuicios de género sin fronteras) nos muestra que en la pantalla se repite lo mismo que en la vida real, ya que la representación de las mujeres que trabajan en el campo de las ciencias en las grandes pantallas se limita solo a un doce por ciento.
Por todo ello, y siendo conscientes de que las mujeres y niñas son la mitad de la población mundial y que, por tanto, la mitad del potencial humano de nuestro mundo les pertenece a ellas, nuestro cole se ha sumado hoy a la celebración de este día. Con el objetivo de ayudar a visibilizar el trabajo de las científicas, crear roles femeninos en el ámbito STEM que nuestro alumnado pueda seguir, y promover prácticas que favorezcan la igualdad de género también en este ámbito, se han desarrollado distintas actividades desde principios de febrero:
Se colgó en el porche del patio de primaria el Cómic "Científicas: Pasado, Presente y Futuro"
Ha disfrutado todo el alumnado
La AMPA del cole ha traído, además, una versión impresa tipo libro para cada una de las bibliotecas de aula, para que lo lean con más tranquilidad en clase si les apetece.
Una científica, Irene Jiménez Guerrero, ha venido de manera voluntaria a dar una charla al alumnado de cuarto, quinto y sexto para explicarles cómo ha sido su experiencia en este campo y en qué consiste su trabajo actual. Seguro que a más de una alumna y más de un alumno le despertó el gusanillo. Desde aquí aprovechamos para volver a agradecerle su participación y enviarle un cariñoso saludo.
También hemos jugado a las cartas con un juego un poco especial cuyo objetivo es formar laboratorios con científicas del mismo color. Aquí os dejamos unas fotos para que comprobéis lo bien que lo han pasado jugando:
Además, les propusimos un reto. Tenían que relacionar las imágenes de 15 científicas con sus respectivas biografías.
Pensábamos que era difícil, pero como sabemos que tenemos un alumnado maravilloso capaz de conseguir todo lo que se propone, pues decidimos lanzarles el reto a ver como respondían y...
¡Reto superado! Con portada y todo, un trabajo estupendo realizado por Fernando David Rolón Velázquez de sexto b. Y como todo esfuerzo merece su recompensa, en esta última foto podemos ver a su tutora, la seño Eli, entregándole un microscopio digital de premio.
¡Enhorabuena!
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